マヤラジのpart3の後半です。
part3の前半は、こちら▼
後半は、私のゲスト回のテーマ
『限られたルールの中で最大の表現をする』です。
この言葉を聞いて、まず浮かんだのは、教員時代のことでした。
当時、私は理科の教員をしていました。
ぶっちゃけ、黒板を使った授業だけでも、授業は成り立ちます。
でも、暗記させるだけの授業には、どこか疑問を感じていました。
そこで、
「教科書に出てくる実験は、全部やる!」
と目標を決めて、やり通しました。
当時、ほとんどの先生が実験をしていない中でのことでした。
理科は、実験を通して→考察する。
その過程が、知識や理解を深めるために必要不可欠だと感じていたからです。
部活が終わってから授業準備。
準備が終わるのは、22時過ぎ。
それでも、未来を担う子どもたちのために、授業を組み立てていました。
そして、ラジオでもお話した5教科の中から選べる【選択教科】。
その授業では、通常の授業ではできない実験をやりました。
一番印象に残っているのは、スライム作り。
ヤンキーの男の子が、バケツ一杯のスライムを作って水道を詰まらせたこと(笑)
その子には、
「放課後、掃除にきてね。」
と伝えていました。
普段は、ヤンキー仲間5~6人で帰っている子だったので、一人で掃除を覚悟して理科室へ行くと…
その子は、一人で待っていました。
2人でポツポツ話をしながら、ピカピカに水回りを掃除しました。
今となっては、いい思い出です。
少し話が脱線しましたが(笑)
「いろんな制限のある中でどう生きてきたんだろう?」
と考えたとき、
「限られた中で、やれるベストをやってきた」
が私の答えになります。
最近のことで一番に頭に浮かぶのが、コロナ渦。
世界中にさまざまな制限がかかりました。
その頃、私は福岡でサロンを営んでいました。
安心して、お客様にご来店していただくために、何時間も時間をかけてありとあらゆるものを消毒していました。
もちろん、噴射したアルコールを吸うので肺に負担がくるのは、承知の上で。
それでも、毎日毎日続けていました。
そして…今…
年齢も重ね、誰も知らない土地で、いろんな制限はある中で仕事をはじめました。
今ある環境の中で、精一杯やっています。
ラジオで話すことは、ただ過去を振り返るだけでなく、
「私は、こうやって生きてきたんだな」
と、自分自身を知る時間にもなっています。
そんなき気づきのある時間でした。
最後になるpart4は、現在の仕事のお話です。
ラジオは、ここからお聞き下さい▼

ピンバック: 【マヤラジ】話して、振り返る④ – flow N